O protocolo da Xunta para o novo curso escolar: "pon os criterios económicos por riba da saúde"

Galicia inicia estas semanas un novo curso académico, unha etapa que a Xunta definiu como un período de transición para ir deixando atrás os meses de pandemia e recuperar a normalidade no día a día dos centros. Con todo, as medidas acordadas no novo protocolo educativo, en particular a redución da distancia na aula de 1,5 a 1,2 metros a partir de secundaria, suscitaron numerosas críticas entre a comunidade escolar.

Sindicatos docentes, asociacións de nais e pais e directores de centros educativos lamentaron en declaracións a Europa Press o cambio de criterio adoptado polo Goberno galego, ao entender que implicará un incremento do número de alumnos por aula respecto ao curso 2020-2021 e suporá desfacer a maior parte de desdobres realizados o pasado ano para cumprir coas medidas de seguridade ante a covid.

Todos eles coinciden no mesmo argumento: o reforzo docente e a constitución de grupos máis reducidos favoreceu un incremento notable tanto do rendemento do alumnado como dos resultados académicos, ademais dunha mellor atención individualizada dos estudantes.

"Partimos en teoría con vantaxe con respecto ao curso pasado, pero é triste que non aproveitemos o que aprendemos en pandemia. É dicir, volvemos ao tema recorrente do cociente, a pesar de que se demostrou que para mellorar a calidade da educación téñense que rebaixar os alumnos por aula", incidiu Francisco Lires, da Federación de Directores de Centros Públicos.

Lires referiuse en concreto ao novo criterio para calcular o número de alumnos por aula, o paso a unha distancia de 1,2 metros entre estudantes. Unha decisión "que non ten nada que ver co ámbito sanitario" nin a seguridade, advertiu, posto que os 1,5 metros seguen vixentes en todos os ámbitos sociais fose das clases, mesmo dentro do propio centro.

"Está claro que é para que nas aulas entren moitos máis", engadiu, para insistir que o curso arrincará "con certa normalidade" en relación á situación sanitaria, pero "non cos recursos" que permitan manter esas melloras alcanzadas o período anterior.

CAMBIOS "INXUSTIFICADOS"

Desde a Confederación Galega de ANPAs (Confapa-Galicia), Rogelio Carballo considerou que estes cambios están "inxustificados", e máis ante a aparición de novas variantes da covid e a alta incidencia do 'delta'. Pero sobre todo, criticou que, a diferenza do resto de ámbitos, en Educación "se relaxen todos os estándares".

O representante de Confapa ten claro que o obxectivo destas medidas é reducir efectivos, posto que reciben "comunicacións por parte de moitas ANPAs" de que se están quitando profesores "do curso 2019", xa non daqueles reforzos contratados o pasado período para realizar desdóbrelos pola covid.

"É unha cuestión meramente economicista para que as comunidades autónomas non gasten o diñeiro do ano pasado. Están a xogar cunha cuestión tan crítica como a sanidade e, por outra banda, coa calidade educativa despois de ter resultados moi bos, algúns dos mellores", sinalou.

É por iso que Carballo lamenta que os novos criterios que rexerán nas aulas de secundaria "abran a porta" a desfacer todo este traballo, que para Confapa suporía "unha perda irreparable". O sindicato CIG-Ensino e a Confederación Anpas Galegas manifestáronse esta mesma semana para reclamar os recursos necesarios para atender ao alumnado e protestar contra a intención da Xunta de reducir efectivos.

Fernando Lacaci, de Anpas Galegas, referiuse durante a protesta ao paso aos 1,2 metros para organizar os postos dentro da aula, o que se contradí cos 1,5 que aínda se consideran imprescindible para a distancia interpersoal e os dous metros para establecer e determinar os contactos próximos a un positivo.

Todo iso mantense menos dentro das propias clases, engadiu, porque "nas aulas custa diñeiro", o que na súa opinión converte aos alumnos en suxeitos "dun despropósito" que se expón unicamente con criterios economicistas.

Así mesmo, advertía da necesidade de atender tanto a situación de carestía emocional do alumnado polas consecuencias do illamento e a pandemia, como o posible déficit académico e de competencias. "E a resposta é menos docentes, máis alumnado en aulas, máis dificultades, máis problemas, máis limitacións...", resolvía.

CRITERIO NON OBRIGATORIO

A Consellería de Educación xustificou o cambio de criterios no acordo adoptado entre o Ministerio de Pilar Alegría e os responsables do ramo de todas as comunidades autónomas na última conferencia sectorial, en relación ás medidas e criterios que rexerán durante este curso. Con todo, os sindicatos de profesorado matizaron que, aínda que este acordo existe, a distancia de 1,2 na aula non é de obrigado cumprimento e poderíanse manter os grupos co criterio do curso anterior, é dicir, a separación de 1,5.

CIG advertiu que se trata dun documento de máximos e non dunha imposición ás comunidades e criticou que se tome unha decisión de leste calibre "nun momento como este", no que os expertos recomendan "non relaxar as medidas de protección". "Cremos que se está cometendo un erro por unha cuestión económica, que pesa sobre o interese sanitario e pedagóxico", sinalou Suso Bermello, de CIG-Ensino.

Un neno asómase ás portas do CEIP Manuel Mallo de Nadela, durante o primeiro día do curso escolar 2021-2022 en Educación Infantil e Primaria. Carlos Castro - Europa Press | Fonte: Europa Press