Os centros educativos de Santiago reciben un programa de atención á saúde mental de menores
A concelleira de Mocidade, María Rozas, explicou que o obxectivo é continuar o traballo iniciado o pasado ano para informar os trastornos mentais máis frecuentes, "evitar os estigmas e previr as condutas de risco entre a poboación máis nova"
Por E.P. | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 18/04/2024 | Actualizada ás 18:07
O Concello de Santiago iniciará un novo programa de atención á saúde mental dos menores, que se desenvolverá nos centros educativos da capital galega en colaboración coa Asociación Itínera.
A concelleira de Mocidade, María Rozas, explicou que o obxectivo é continuar o traballo iniciado o pasado ano para informar os trastornos mentais máis frecuentes, "evitar os estigmas e previr as condutas de risco entre a poboación máis nova".
María Rozas presentou as actividades este xoves nunha rolda de prensa na que estivo acompañada polo coordinador de Itínera, Carlos Martínez Uzal, o psicólogo Pablo López e a pedagoga Andrea Romeu.
Segundo os datos de Unicef relativos ao Estado, que expuxo a concelleira, case o 21% dos mozos de entre o 10 e 19 anos sofren trastornos mentais como depresión, ansiedade, trastorno bipolar, desordenes alimentarios, desordenes de conduta ou déficit de atención.
No caso de Galicia, continuou, case o 18% dos adolescentes teñen síntomas de depresión e o 13% teñen ideas suicidas recorrentes, segundo un estudo elaborado pola Universidade de Santiago en 2022.
María Rozas lembrou que os problemas de saúde mental, especialmente entre os mozos, "incrementáronse de forma moi notable" tras a pandemia do Covid-19, ao mesmo tempo que cren que "aumentou a preocupación social respecto diso".
O PROGRAMA
Este programa de atención á saúde mental dos menores está dirixido ao alumnado de 5º e 6º de Primaria e de 1º, 2º, 3º t 4º da ESO.
Unha das accións previstas son as sesións informativas, dúas con cada grupo participante, para explicar cales son os trastronos mentais máis frecuentes, previr condutas de risco e detectar situacións de vulnerabilidade, creando espazos de confianza na que os mozos poidan participar expresando as súas dúbidas e inquietudes.
Ademais, dentro do programa prevén outras actividades diversas relacionadas coa saúde mental, que se adecuarán á demanda de cada centro educativo.
Desta forma, poderá haber círculos de conversación, programas de memoria nos que sexan alumnos que sufrisen experiencias como bullying ou depresión os que compartan as súas vivencias, talleres de habilidades sociais e sesións de arte terapia, entre outras.
