O perfil do profesorado: principalmente muller e cunha ratio de 10 alumnos por aula

O profesorado de 50 e máis anos representa o 28,9% dos mestres, o 38,9% do profesorado de Educación Secundaria e o 51,7% do profesorado de educación universitaria. Pola súa banda, o profesorado de menos de 40 anos significa, respectivamente, 35,8%, 26,3% e 18,7%. O profesorado restante en cada grupo, 35,3%, 34,8% e 29,6% respectivamente, tería entre 40 e 49 anos.

Así o reflicte o anuario estatístico do Ministerio de Educación, Formación Profesional e Deportes, recollido por Europa Press, no que se recompilan as principais cifras do sistema educativo e de formación correspondentes ao curso 2022-2023.

Esta estatística indica que o alumnado do sistema educativo ascendeu a 10.963.060 estudantes, dos que o 75,9% (8.322.694) cursaron ensinos de Réxime Xeral non universitarias, un 15,7% (1.720.975) fixérono en ensinos universitarios, un 6,6% (719.918) formaron parte dos ensinos de Réxime Especial e un 1,8% (199.473) da Educación para Adultos.

O anuario detalla os resultados académicos dos alumnos, así como os efectos da súa formación a longo prazo. Nel obsérvase que o 83,7% de quen alcanzan a Educación Superior atópanse ocupados, fronte ao 46,1% de quen só teñen o nivel de Educación primaria ou inferior.

A porcentaxe de persoas de entre 25 e 64 anos con estudos superiores que están ocupadas creceu un 7,3% na última década, dado que en 2013 era do 76,4%. No curso 2022-2023, a taxa bruta de poboación que finalizou a Educación Secundaria Obrigatoria co título de graduado foi do 81,6%, o que supón 6,2 puntos máis que fai dez anos, cando o porcentaxe se situou no 75,4%. Esta taxa bruta de poboación que se gradúa no curso 2022-2023 foi do 55,6% en Bacharelato, do 4,3% en FP de Grao Básico, do 27,7% en FP de Grao Medio e do 35,1% en FP de Grao Superior.

ABANDONO ESCOLAR

Ademais, a taxa de abandono temperán da educación, entendida como a porcentaxe de poboación de 18 a 24 anos que non alcanzou o nivel de segunda etapa de Secundaria e que non segue ningún tipo de educación ou formación, reduciuse en case dez puntos na última década. No ano 2023 esta porcentaxe situouse no 13,7%, sendo do 23,6% en 2013.

En canto ao profesorado, o número de docentes no curso 2022-2023 foi de 958.532, o que supón un aumento de máis de 83.500 respecto dos datos do curso 2017-2018 e 131.200 docentes máis que fai dez anos.

O 80,2% do profesorado imparte docencia en ensinos de réxime xeral non universitarias, por un 14,3% que o fai na educación universitaria. Unha 4,3% forma parte dos ensinos do réxime especial e un 1,1%, da educación para adultos.

MÁIS MULLERES

Por sexos, as mulleres son ampla maioría no profesorado que imparte no sistema educativo español, xa que supón un 67,2% do total. Unha cifra que ascende ao 72,3% dentro dos ensinos non universitarios e que se dispara nos centros de Educación Infantil, onde a porcentaxe é do 97,4%. Na educación universitaria, con todo, as mulleres son minoría, e representan un 44,2% do total.

O número medio de alumnos por profesor nos ensinos non universitarios foi de 11,3, o que supón unha redución de 1,1 alumnos respecto ao curso 2017-2018 e de 1,3 respecto de hai unha década. En canto aos centros públicos, o número medio de alumnos sitúase en 10,2. Esta cifra tamén se reduciu respecto ao curso 2017-2018, cando era de 11,4, e respecto ao curso 2012-2013, cando estaba en 11,8 alumnos.

Respecto ao gasto público en educación, en 2022 foi de 63.446,6 millóns de euros, o que supón un 4,62% en termos de participación no PIB. Este gasto foi de 49.417 millóns en 2017 e de 46.476 millóns en 2012.

Sobre as bolsas e axudas ao estudo, o informe apunta que o importe total no curso 2022-2023 ascendeu a 3.560,5 millóns de euros, destinándose a maior porcentaxe (un 37,8%) á educación universitaria. Este importe foi de 2.172,6 millóns no curso 2017-2018 e de 1.957,4 millóns dez cursos atrás.