Por Galicia Confidencial | Santiago de Compostela | 07/02/2020 | Actualizada ás 14:00
O xogo e apostas, que proliferaron con negocios en barrios obreiros e na internet, están considerados a ‘heroína’ do noso tempo, en comparación coa devastación que causou o cabalo na década de 1980 entre os mozos en Galicia e no conxunto de España. Hoxe, a súa regulación está no centro do debate político. O éxito entre as novas xeracións é tal, que máis dun 15 % dos mozos universitarios galegos recoñece que se conecta a Internet para acceder a xogos (11,9 %) e apostas (3,3 %) en liña.
Nisto, tamén existen diferenzas de xénero. Segundo un estudo de investigadoras do Departamento de Pedagoxía e Didáctica da Facultade de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago de Compostela, son os homes os que máis acceden a estas actividades mediante Internet. En concreto, un 33,8% dos varóns fronte ao 7,6% das mulleres acceden a xogos en liña, e un 16,9% dos mozos fronte a tan só un 0,6% de mozas participa en sitios web de apostas.
As redes sociais convertéronse nunha vía de captación de xogadores. De feito, un 9,3 % dos enquisados afirma que este é o motivo polo que usa redes sociais. Aquí volven xurdir diferenzas de xénero, xa que a porcentaxe aumenta no caso dos mozos a un 18,5 %, fronte a un 7,6 % entre elas.
Os investigadores detectaron posibles riscos de dependencia entre aqueles que participan en xogos en liña, ademais de en entre os que usan Internet para visitar redes sociais, buscar información de todo tipo e realizar compras en liña.
Neste sentido, os datos informan que os homes usan máis as redes sociais para facer amigos e participar en xogos e apostas, e as mulleres utilizan máis estas ferramentas para falar coas súas amizades e familiares ou para compartir fotos e vídeos.
No estudo analizouse a frecuencia e tipos de usos da internet e redes sociais, as actitudes e a incidencia do xénero. En liñas xerais, atoparon que o 99,5 % de estudantes se conecta diariamente a Internet, maioritariamente entre as catro e as doce da noite (86,9 %), a través do móbil (95,7 %), principalmente para buscar información relacionada cos estudos, consultar o correo e visitar redes sociais.
Para conseguir estes resultados, entregouse un cuestionario a 396 estudantes de primeiro e segundo curso de catro graos: Pedagoxía, Educación Social, Mestre de Educación Infantil e Primaria.
PERFIL DO LUDÓMANO
Home de 36 anos de media, con educación secundaria e un traballo fixo. Ese é o perfil que debuxa ao ludómana, segundo a Asociación Galega de Ludómanas Rehabilitados (Agalure). Ademais, este patrón tamén se define polos problemas persoais de tipo psíquico, económico, familiar e social que sofren a maior parte dos afectados, o que tamén repercute nas súas parellas e na súa contorna laboral.
Outro dato destacado son as débedas que acumulan os ludómanas que atenden nesta asociación, unha media de 24.000 euros. Endebedamentos que crean conflitos coas empresas de préstamos rápidos, coas familias ou cos propios lugares de traballo. Como consecuencia, din, é frecuente a aparición de denuncias e problemas de tipo legal.
A xuízo desta entidade, a ludomanía segue sendo un "problema social vixente na actualidade" que afecta cada vez máis a unha idade temperá. Os mozos inícianse no xogo a través das máquinas comecartos cunha media de idade de 19 anos, "o que significa que moitos comezan a usalas antes dos 18".
Precisamente, unha das maiores preocupacións desta asociación radica na adicción cada vez máis temperá dos mozos, que presentan "problemas severos" de ludomanía. O xogo presencial segue tendo o maior peso do problema cos comecartos, a ruleta ou as quinielas. Con todo, está a detectarse un cambio significativo co aumento do xogo en liña nas apostas deportivas, segundo a organización.
De acordo cos datos, os homes representan un 89% dos casos rexistrados por Agalure, o 19% dos adictos son universitarios e o 29% teñen un traballo fixo.
Se tes problemas ou suxestións escribe a webmaster@galiciaconfidencial.com indicando: sistema operativo, navegador (e versións).
Agradecemos a túa colaboración.