O conselleiro de Educación reduce a "casos concretos" as queixas nos centros pola falta de recursos

O conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, reduciu a "casos concretos" as queixas e protestas nos centros educativos pola falta de recursos humanos e materiais no inicio do curso 2024/25.

En declaracións aos medios este sábado en Santiago, na inauguración das actividades do novo plan de formación do profesorado, Rodríguez apelou a "pór en escala" estas críticas, tendo en conta que Galicia ten máis de 1.100 centros e que "a inmensa maioría" arrincou o ano académico con "normalidade". Neste contexto, aínda que "respecta" as reivindicacións que promoven profesores, sindicatos e asociacións de pais e nais, chamou a observar "o marco xeral" da educación galega.

E é que este curso hai "menos alumnos" --uns 3.300 menos que o anterior--, pero "con todo hai máis" profesores e aulas. Ademais, o conselleiro destacou que os datos do Ministerio de Educación sitúa a Galicia como a terceira comunidade coa menor proporción de alumnos por profesor, con 9,9.

Román Rodríguez insistiu en que "sempre hai algún desacordo" entre as comunidades educativas e a administración, o cal "entra dentro da normalidade". Neste sentido, alegou que a Consellería "sempre" avalía todos os casos e "algúns deles vanse axustando e outros non, porque non entran dentro dos parámetros técnicos".

Así mesmo, o conselleiro subliñou que este curso está "mellor" en canto a recursos que o anterior. "E estaremos peor o ano que vén", apostilou, tendo en conta que a aplicación de boa parte das medidas do acordo asinado con tres sindicatos --CCOO, ANPE e UXT-- hai case un ano, singularmente a que reduce os cocientes de alumnos por aula, aplicarase de maneira progresiva, ano a ano.

CÓMPUTO DA DISCAPACIDADE

Este mesmo acordo tamén contempla o cómputo dobre e, mesmo, triplo dos estudantes con discapacidade e trastornos de conduta a efectos de cocientes, aínda que hai centros que denuncian que non se están aplicando.

Preguntando sobre o caso concreto do IES Cacheiras de Santiago, Rodríguez explicou que esta medida só está implantada "en Infantil e Primaria" porque é algo "progresivo".

Por tanto, o conselleiro rexeita que, por este caso que "non está dentro do marco organizativo" acordado, póñase "en cuestión" o traballo dos servizos técnicos da administración.

A POSTURA DE PONTÓN

A portavoz nacional do BNG, Ana Pontón, pediu ao conselleiro de Educación, Ciencia, Universidades e FP, Román Rodríguez, "menos triunfalismo e máis escoitar" as reivindicacións que promoven profesores, sindicatos e asociacións de pais e nais nos centros.

"Tapar os ollos ante a realidade é sempre a peor das políticas", replicou Pontón, quen reclamou a Rodríguez "un exercicio máis claro de escoita activa ante os problemas" do sistema educativo galego.

A líder da oposición galega negou que sexan "casos puntuais", senón que "se producen ao longo e ancho da xeografía galega". Así, contou como, en reunións que mantiña con ANPA, a "moitos pais e nais" crebábaselles " a voz" cando dicían "que curso tras curso teñen que estar a pelexar e saíndo á rúa para que os seus fillos teñan a educación que necesitan".

Por tanto, a portavoz nacional do BNG esixiu á Xunta que "escoite" estas reivindicacións no que respecta aos recursos para atender á diversidade --"Sen eles, a integración é papel mollado", abundou-- e ao estado dalgunhas instalacións educativas en Galicia, porque hai colexios "onde chove en clase".