Aberta a inscrición para participar no foro do CCG sobre o papel do ensino no galego
Segundo detallou o CCG nunha nota de prensa, hai diferentes formas de participar no foro, a primeira delas é a través dun cuestionario en liña ao que calquera persoa pode enviar propostas relativas ás áreas de análises
Por Europa Press / Redacción | SANTIAGO DE COMPOSTELA | 18/02/2025 | Actualizada ás 12:33
O Consello da Cultura Galega (CCG) abriu este martes a inscrición para participar na primeira sesión do foro 'Un país coa súa lingua. Foro participativo', unha mesa que se celebrará o vindeiro venres 27 de febreiro e que explorará o papel que ten o ensino no galego en relación con outros espazos para a socialización.
Coordinada por Nel Vidal e Dores Vilavedra, a primeira mesa, que se celebrará a partir das 16,00 horas baixo o título 'Educación e socialización', mostrará tres experiencias educativas sobre o papel do ensino na lingua galega e explorará "solucións" para favorecer a transmisión intergeneracional.
Segundo detallou o CCG nunha nota de prensa, hai diferentes formas de participar no foro, a primeira delas é a través dun cuestionario en liña ao que calquera persoa pode enviar propostas relativas ás áreas de análises.
A segunda opción é presencial e terá lugar en cada unha das mesas, quince días antes abrirase un formulario de inscrición para poder asistir ás sesións, que se desenvolverán na sede da institución e cuxas prazas son limitadas.
Así mesmo, o CCG lembrou que estas actividades se emitirán en directo en 'streaming' e, posteriormente, estarán dispoñibles na web da institución. Deste xeito, "calquera persoa poderá ver as intervencións e remitir as súas consideracións a través do formulario".
Con todo, anunciou que, no peche do proceso, no outono, celebrarase un foro aberto á cidadanía para presentar as primeiras conclusións a debater co público asistente. Ademais, sinalou que a segunda mesa terá lugar o próximo 20 de marzo e versará sobre a Administración, a Xustiza e os servizos públicos.
Doutra banda, a terceira, que terá lugar o 23 de abril, reflexionará sobre a atención a colectivos vulnerables, servizos sociais, inclusión lingüística en contextos de apoio comunitario e contextos académicos e científicos.
